内江出国托福培训班

能听写出he has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系，一般情况下可以认为这个词是accused。特别注意：一些固定搭配中某些发音既快又轻的词，例如播音员在读the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent(protect，stop，block)from等固定搭配中of、at、with和from等词时往往既快又轻，一带而过。就语音论语音很难听出来，初学者往往认为没有这些词。只有辨音能力提高到一定程度，对这些固定的搭配已经熟悉到能下意识反应时，听到the city、be charged、be accused、aim、talk后不论其他词听不听清，都会自然而然地联想到后面可能有of、with和from

对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

如果同学平时能够多多积累，将一些经典的句子烂熟于心，在适当的时候用出来，效果自然更好。三、答题结构完整托福考试准备时间短，内容又需要有拓展，因此在答题之前列出正确提纲，明确答题目标，按照答题步骤走是非常行之有效的方法。1.认真审题，确认答案，直接回答;2.围绕核心部分对重要内容作出解释分析并且举例;3.想好一些应对措施和外延答案。这样，在时间不够的情况下，可以机动使用，既不会影响答案的完整性，又能够应付时间的问题，但应该注意的是后应该重新点题，这样才能更加重点突出，条例清晰。四、

内江出国托福培训将抽象化的事物（较为概括）的特质通过某些具体事物（较为详尽）表现出来。举例是口语中常用到的论证方式。“细分”：把一个大的讨论范围（合集）按照某个标准划分为若干小的讨论范围（子集）。它很实用，既可以用于从总论点中划分出分论点，也可以用于将分论点展开成主体段时作拆分。在口语中，分成两个子论点的情况较为常见。有鉴于答题时间，一般会觉得细分为三点就会显得比较局促了。“背景”：讨论比主体对象更大的东西，

在刚开始上课时主要是对段落中心提炼和段落内部逻辑掌握不太好，并且做题主要依赖大概的理解，没有精确定位和理解答案对应句，有时会加入自己的主观想法去理解，导致理解偏差。但是经过一个阶段课程，在帮助他进行梳理文章和段落结构，提炼中心的针对性联系后做题就已经很得心应手了，再加上课后要求学生保质保量完成作业（自己也很自觉），

如果大家发现哪道题的答案和之前纯听的时候有不一样的情况，那么就可以分析一下为什么不一样。5：核对答案，看看纯听的时候和做阅读理解时各自都有错了多少，然后再去仔细分析错题的原因。6：仔细阅读听力原文，必须要保证将其理解透彻7：跟读，逐句模仿发音，然后再去整段跟读，直到脱稿。8：精听原文，考生需要去重点关注逻辑节点以及考点处的内容，反复听，直到你们能够完全吃透为止。9：托福每篇听力都只有3-6分钟的长度，这样一套流程下来，每篇大概就会耗时30-40分钟。沈阳铭智老师建议每天都可以抽出2个小时，