江西出国雅思培训学校

很多人觉得既然要举例，那自然应该尽可能多用名人事例，而这些东西在托福写作备考准备案例素材时也会大量背诵各类所谓的名人案例。这种思路在托福写作中其实并不符合当下要求。大家要知道，如今的托福写作中，涉及个人观点类的话题越来越少，而关系到社会现象的题目则在不断增加。也就是说，考生在举例时，运用名人事例来进行例证的机会越来越少，论证效果也在逐渐下降，毕竟在广泛的社会现象明前，个人事例其实是比较缺乏说服力的。而相对的如果是以某个群体为例来进行证明，那么其说服力显然会好很多。以看

还有在各个语境下不同的含义，保证自己能够听到读音就反应出它准确的含义。唯有反应速度够快才能在听力考试中快速把握句子的意群。2.单词看懂听不懂单词能看懂，但是听不懂。这就说明我们已经反复背过这个单词，但是一直没有听别人用过，所以当考试遇到这些词的时候，往往一下子反应不过来。这个时候，沈阳铭智老师认为，您需要对单词的读音进行精准记忆和联系，要做到“口耳并用”。跟读是一种很好地练习方法。只有保证自己的发音正确，才能保证考试的时候能快速辨别。3.连音不敏感如果是与词之间的连音不敏感，说明同学们的口语需要下更多的功夫。其实英语的听、说、读、写是密不可分的，其中一项能力的提高也能给其他三项带来加成;同样的，其中一个短板，也会制约其他三项的提高。口语和听力的关系更是密切，当你能够标准地、流畅地用地道的口语表达自己的观点，也自然能听明白考题中的对话。所以，沈阳铭智老师建议考生们花时间练习口语，通过不断加强口语的连音、吞音、失去爆破等语音现象，去锻炼我们的耳朵，这样我们在听到这样的语

让整个口语听起来不够自然和精彩。比如在描绘的过程中加一些口语化词语you know、like等，可以大大地增加口语感情色彩。其次是在词汇使用中恰当地运用转述技巧，也能使你的口语词汇表达大大加分。如：当表达“我爱吃水果”这个概念的时候，大部分的学生会说“I like to eat fruits。”如果你用“well,I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”

需要有素材作为论证支持。一些高频写作话题都要积累对应的写作素材，另外，运用素材时也要灵活，某些话题下的素材是可以互相串联使用的。托福独立写作的内容要切题且能自圆其说。独立写作话题一般会让大家选择一种观点（agree or disagree），选择哪一方都可以，但是文章的内容必须要前后一致，不能在论述过程中偏离主题。一段亮明自己的观点后，接下来就要分开论述，细分论点一定是要服务于主论点的，不能在文章中出现自相矛盾，上下不一的情况。托福独立

对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

江西出国雅思培训找到适合自己的答题方法。六、多做对比，找到差距有的时候同学们自己觉得自己讲的还不错，却没有得到满意的分数，原因是你的口语没能给老师留下local、native的印象，所有评分的老师都是美国人，如果能熟练掌握美音在考试当中是会有便宜可占的。想要达到这样的效果，好的办法就是多多模仿，精听和跟读。大家可以多多把自己的语音录音下来，多听找差别，将自己的声音和原声对比，反复在纠正和模仿单词发音，语音和语调，多多留意身边的好声音。托福自学真的适合你吗？那么，什么样的小伙伴适合自学呢？沈阳铭智老师为