铜仁新东方外教口语学校

但是判卷的考官并不是中国人，考官并不明白考生真正想要表达的意思是什么，考生在托福写作考试中，很容易因为这样而出现低分的现象。建议：针对有这种情况的考生，澎博英语的老师认为，如果想要改变这种现状，就一定要多听多看。建议考生通过一些经典的美剧比如《生活大爆炸》，《老友记》，或者是一些经典的美国大片比如《阿凡达》，《风月俏佳人》等等来增强对于英语中语境的熟悉程度，提升语感。原因三、套路化明显很多考生在写托福写作的时候会背诵模板，在考试的时候，不管遇到了什么题目都生搬硬套的使用模板，这样在考官判卷的时候，很多作文框架千篇一律，如出一辙，极大的降低了考生的分数。建议：建议考生在备考托福阅读的时候，每天进行英文写作练习，用英文来写日记，在写

铜仁新东方外教口语对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

时间，用以反复阅读重点句或归纳总结。所以，把握阅读的节奏成了有效阅读的关键。那么接下来，铭智海外考试研究中心的老师将对新托福口语第三题和第四题逐一做出分析和讲解，教大家如何把握阅读的节奏。二、把握阅读节奏之第三题第三题属于校园场景，阅读材料按内容可以划分成两种：学校通告(Announcement)和个人建议(Letter/Proposal)。两者虽然在内容上不同，但文章结构是一致的。这是一个好现象，因为我们可以通过固定的文章结构来快速判断主旨句的位置。其实，学校的通告也好，个人的建议也罢，都

写作拿高分虽然不容易，但并非不可能。首先，大家在平时备考中要积累写作模板和素材；其次，文章的开头结尾要有亮点；后，文章内容要切题且能自圆其说。在运用模版和写作技巧的同时，不要浪费太多的时间去套模版，写成一套自己的模版，一直用，根据自己的水平尽量发挥托福写作举例子的注意事项1.多用群体性例子而非个人例子沈阳铭智老师提醒大家托福写作举例子多用群体性例子，这个要求可能和许多同学的想法完全相反。