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托福听力中的这些单词我都背过，并且写下了我都认识，怎么一听就听不出来了呢?之所以会出现这个问题，主要有以下三个原因：1.背单词没背好发音一个愿意在于很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。2.不熟悉特殊发音规则二个原因，就是听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。3.不了解同音异义现象三个原因就是，有些单词的发音不只有一种，或者具备同样发音的单词不仅仅有一个即同音异义，

好同时带中字幕。3口语一般来说-单独系数高在前两道题，而语言复杂程度高在后四道题。关键1:口语：尤其是独立口语：不要求说多，只要求说明白关键2:你要形成一套或者一些自己的习惯表达形式：forms of expression我认为：这个事情看起来我不赞同这个观点因为我赞同………………时间问题：剩五秒，怎么办？——剩五秒，就剩着that’s it！1-我觉得这5s空着不太合适，我要说点东西（如果真的空着，什么都不说，和你说是一样的-托福考试协会，评分标准来说）2-让考官明白，你已经说完了，下面不会再出现答题内容（不时间填满的话：坏处：60s正好用完：诶？？？？这个考生好像没有答完题，但是我又不知道

很多同学都有遇到无话可说，或者无法表达自己想说内容的窘境，究其原因还是在于词汇量不够，表达不出来。其实托福口语需要的词汇量并不是很大，核心词汇也就是2000左右，也就是说托福词汇其实不讲究量，同学们只需要考前把TPO当中口语部分全部刷一遍将生词掌握足已。虽然托福口语词汇不讲究难度，但是还是有很多同学不能熟练自如地表达口语内容，原因是同学们可能无法熟练掌握和运用一些小的转折词，短小词组和动词的惯用使用方法，

很多人觉得既然要举例，那自然应该尽可能多用名人事例，而这些东西在托福写作备考准备案例素材时也会大量背诵各类所谓的名人案例。这种思路在托福写作中其实并不符合当下要求。大家要知道，如今的托福写作中，涉及个人观点类的话题越来越少，而关系到社会现象的题目则在不断增加。也就是说，考生在举例时，运用名人事例来进行例证的机会越来越少，论证效果也在逐渐下降，毕竟在广泛的社会现象明前，个人事例其实是比较缺乏说服力的。而相对的如果是以某个群体为例来进行证明，那么其说服力显然会好很多。以看

湖北新东方留学英语培训对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

导致考生们在临考时分辨不清。如何解决认得出听不出问题?解决的方法，一是背单词的时候要通过听读的方式背，另外就是多通过跟读对话来熟悉吞音、连读。针对三种情况就要求大家在平时听写训练的时候就注意积累一音多词，或一词多音的单词，以备不时之需。大家可以放心的一点就是，一般出考点的时候，都是发音相对清楚的，仔细辨别还是能听出来的练习托福听力的九个建议如何练习托福听力才更有效果，获取听力的高分?沈阳铭智老师觉得去做托福听力真题是个好主意，在备考的过程中，还有九个小建议给大家分享一下，