
电视会对青少年产生消极影响来说,如果大家举的例子是某某人因为从小经常看电视而影响了视力,这种例子其实是没有什么说服力的,但如果考生给出的例子是某某研究表明,青少年群体因为看电视缺乏运动而整体肥胖率上升,这样的例子显然就很很好地证明观点了。所以,大家在托福写作例证时,要注意多用群体性例子,少用个人化例子。2.举例要多加入细节增加可信度另一个考生在举例时常会犯的毛病就是给出的例子太空洞,缺乏内容和细节,因此给人不可信的感觉。简单来说,就是会让考官觉得你的例子是瞎编的。例子想要具有说服力,那就必须有足够多的内容细节来支撑。大家不仅需要对例子涉及到的背景、成因和变化有一定的描述,对于例子本身的具体发展以及变化细节也都要给出足够多的描述来丰富其内容,从而增加例子的可信度。比如诚实与信任这个比较经典的独立写作话题,考生

了不小的挫败感。那么如何正确把握阅读材料的重点,正是本篇托福英语培训探讨的中心。一、把握阅读节奏,有效阅读提高阅读速度当然是最大的武器,但是盲目追求速度快往往导致我们忽略重点,影响阅读质量。那么怎样才能在保证阅读速度的前提下提高阅读质量呢?我们知道,句子是由词组成的,但同一句话中的各个词的分量不尽相同,有的起着关键的作用。段落是由句子构成的,然而同一段落中的各个句子的分量也是不同的,有的是关键句、核心句,有的则起着辅助说明的作用,为阐述中心思想而服务。这些关键词、关键句表达的正是段落的重要信息,抓住了它们就等于抓住了段落的核心,就知道了什么地方应该加快速度,什么地方应该放慢速度,当然也就掌握了阅读节奏。也就是说,对于关键词和关键句应该慢读,做到充分理解,牢牢把握;而对非关键词和非关键句应加快阅读速度,抢出

黔西出国雅思培训还有在各个语境下不同的含义,保证自己能够听到读音就反应出它准确的含义。唯有反应速度够快才能在听力考试中快速把握句子的意群。2.单词看懂听不懂单词能看懂,但是听不懂。这就说明我们已经反复背过这个单词,但是一直没有听别人用过,所以当考试遇到这些词的时候,往往一下子反应不过来。这个时候,沈阳铭智老师认为,您需要对单词的读音进行精准记忆和联系,要做到“口耳并用”。跟读是一种很好地练习方法。只有保证自己的发音正确,才能保证考试的时候能快速辨别。3.连音不敏感如果是与词之间的连音不敏感,说明同学们的口语需要下更多的功夫。其实英语的听、说、读、写是密不可分的,其中一项能力的提高也能给其他三项带来加成;同样的,其中一个短板,也会制约其他三项的提高。口语和听力的关系更是密切,当你能够标准地、流畅地用地道的口语表达自己的观点,也自然能听明白考题中的对话。所以,沈阳铭智老师建议考生们花时间练习口语,通过不断加强口语的连音、吞音、失去爆破等语音现象,去锻炼我们的耳朵,这样我们在听到这样的语

平常喜欢看英美剧练习听力。刚开始他对托福考试的考点和如何做笔记不熟悉,课上主要针对学术文章的背景知识和如何做笔记进行练习。课程的后阶段主要针对他不熟悉的题材和比较复杂的文章进行讲解和练习。口语老师陈同学的口语基础很扎实,词汇语法和语音语调都很不错,回答口语题时让人感觉更像是与人沟通,而非刻板地答题。他很有自己的想法,在平常口语练习中也总结出了一套自己的答题方法,平常上课的时候也很认真,悟性很高,思维灵活,一般一个问题讲一遍后,下一次就会自觉纠正,不需重复多遍。自己学习很上心,经常能在机构的自习室看到他。原来口语成绩在21—24分左右,这次考了27分也是有了一个

如果大家发现哪道题的答案和之前纯听的时候有不一样的情况,那么就可以分析一下为什么不一样。5:核对答案,看看纯听的时候和做阅读理解时各自都有错了多少,然后再去仔细分析错题的原因。6:仔细阅读听力原文,必须要保证将其理解透彻7:跟读,逐句模仿发音,然后再去整段跟读,直到脱稿。8:精听原文,考生需要去重点关注逻辑节点以及考点处的内容,反复听,直到你们能够完全吃透为止。9:托福每篇听力都只有3-6分钟的长度,这样一套流程下来,每篇大概就会耗时30-40分钟。沈阳铭智老师建议每天都可以抽出2个小时,
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