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对主体对象起到支持或支撑作用。一般有两种提供背景的方法。一种是较为严格意义上的扩大讨论范围，通过说明“整体”所具有的性质来论证“部分（实际论证对象）”也自然具有同一性质。二种是提供一个关系稍显松散，只是对要论证的对象有铺垫作用的大的背景信息。口语之中也很常见。“总结”：对先前的论述内容进行归纳，标志本段论述结束的节点，再次申明观点。“原因”：对观点的由来进行阐述，这有可能是为常见的观点展开方式之一。“结果”：显然可分为两种情形进行讨论，即“这个观点会导致什么好的结果”和“与之相悖，

湖南专业英语培训构词法（派生词/合成词/截短法、语法、文化知识补充），我们的周内福利课也会在B站上直播哦，来不了现场的同学也可以下载Blili准时收看直播课程哦。托福听力听不懂？你属于哪种情况托福听力分数总是上不去?归根究底，还是听不懂!只要听得懂材料，得分就是动动笔的事儿~但是面对听力难度接近英语专业八级的托福听力，要怎么样才能听得懂呢?听不懂的原因又有哪些呢?跟沈阳铭智老师一起来追根究底，克服难关，战胜托福听力!为什么听不懂?总的来说，我们可以把“听不懂”归结于以下5种原因：1.单词没见过如果单词根本不认识的话，找再多借口也没用。只有平时多花精力、花时间去积累，才能在关键时候看到它的价值。学习英语就像盖楼房一样，如果根基不牢，建的再高也是空中楼阁，经不起考验。单词作为英语语言能力的基础，一定要扎实。当然沈阳铭智老师这里要指出的是，托福听力中对词汇的拼写要求不高，我们可以不知道单词的写法，但一定要清楚它们的读音

托福听力中的这些单词我都背过，并且写下了我都认识，怎么一听就听不出来了呢?之所以会出现这个问题，主要有以下三个原因：1.背单词没背好发音一个愿意在于很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。2.不熟悉特殊发音规则二个原因，就是听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。3.不了解同音异义现象三个原因就是，有些单词的发音不只有一种，或者具备同样发音的单词不仅仅有一个即同音异义，

接词，或起到连接性作用的短语等。做到这，我们的任务基本就完成了。接下来我们稍微放慢速度阅读这两句，记下关键词。如果还剩其他的句子，都只是起辅助作用的内容，快速阅读即可。如果还剩时间，我们应该把所找的重点再反复阅读，加深理解。当然，阅读材料并不是的固定结构。有时我们在文中发现不了上述提到的连接词的时候，只能逐句阅读，抓紧记下一点原因之后，快速阅读剩余句子，先判断一下是否与已记下的内容

对每一道题目的定位，理解，词汇要分析清楚，保证学生真正理解文章和题目。教学生利用排除法合理排除混淆项，尤其是难的题目，结合段落中心和题目要求选择佳选项。学生配合，积极完成要求的任务。reading将近满分，这个成绩也是对自己努力的回报了，恭喜陈同学。听力老师恭喜陈同学托福听力取得29分的好成绩。他上课很认真，听力基础不错。