余庆专业英语口语班

电视会对青少年产生消极影响来说，如果大家举的例子是某某人因为从小经常看电视而影响了视力，这种例子其实是没有什么说服力的，但如果考生给出的例子是某某研究表明，青少年群体因为看电视缺乏运动而整体肥胖率上升，这样的例子显然就很很好地证明观点了。所以，大家在托福写作例证时，要注意多用群体性例子，少用个人化例子。2.举例要多加入细节增加可信度另一个考生在举例时常会犯的毛病就是给出的例子太空洞，缺乏内容和细节，因此给人不可信的感觉。简单来说，就是会让考官觉得你的例子是瞎编的。例子想要具有说服力，那就必须有足够多的内容细节来支撑。大家不仅需要对例子涉及到的背景、成因和变化有一定的描述，对于例子本身的具体发展以及变化细节也都要给出足够多的描述来丰富其内容，从而增加例子的可信度。比如诚实与信任这个比较经典的独立写作话题，考生

了，速度也就提升了。通过阅读我们发现，本题的主旨就在句，所以赶紧记下来关键词（动词、名词优先），保证主旨句有分。个人建议的阅读材料更容易判断主旨句，我们只需要快速找到人称I或We出现的一句就OK了。根据技巧，我们找到本题的主旨就是I think these trails should be paved with cement。但是为了答案更具体更完整，我们应该把句中的these指代的内容找出来，根据指代原则，我们从句找到了unpaved dirt running trails。所以，本题的主旨就是The student suggests that the unpaved dirt running trails should be paved with cement。这样就可以快速搞定主旨句了。然而，光找主旨是不够的，我们还需要找出除了主旨之外的重点。这个重点通常包括学校做法或个人建议的原因、目的、功能、作用等，而且大部分情况下都是两点。我们怎么能快速准确地定位到这两点呢？很简单，通过表示列举和增补关系的连

正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是：到了考场发现中标了，结果无法自由流利的作答口语，这是预测界大的遗憾和悲哀。托福机经泛指前人对于TOEFL考试后的考试总结，我们在网络上可以找到机经，但是，很少会找到具体的机经使用指南，在此，建议机经使用如下：找到专业词的表达根据托福口语机经，具体地找到某些名词的表达，特别是常用的单词，比如“恐龙”“蚜虫”或者马达加斯加的某种特殊的猴子，或者是类人猿等，那么，

写作拿高分虽然不容易，但并非不可能。首先，大家在平时备考中要积累写作模板和素材；其次，文章的开头结尾要有亮点；后，文章内容要切题且能自圆其说。在运用模版和写作技巧的同时，不要浪费太多的时间去套模版，写成一套自己的模版，一直用，根据自己的水平尽量发挥托福写作举例子的注意事项1.多用群体性例子而非个人例子沈阳铭智老师提醒大家托福写作举例子多用群体性例子，这个要求可能和许多同学的想法完全相反。

余庆专业英语口语能听写出he has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系，一般情况下可以认为这个词是accused。特别注意：一些固定搭配中某些发音既快又轻的词，例如播音员在读the city of、be charged of、be accused of、aim at、talk with和to prevent(protect，stop，block)from等固定搭配中of、at、with和from等词时往往既快又轻，一带而过。就语音论语音很难听出来，初学者往往认为没有这些词。只有辨音能力提高到一定程度，对这些固定的搭配已经熟悉到能下意识反应时，听到the city、be charged、be accused、aim、talk后不论其他词听不听清，都会自然而然地联想到后面可能有of、with和from

她还想说点儿什么。）我听到了that’s it.他说完了3，that’s all，thank you！只限于演讲。一旦卡壳了怎么办如果是没有想好，赶紧想转移话题-从抽象转移到具象一定一定要记住：如果你要说，即好也坏，一句：告诉考官说：我觉得这个东西-即好也坏听力和口语实际上有一个思维方式：用英语听之后-更容易用英语说换成中文会存在说1表达不清-翻译的时候或者是理解的事-词不达意2里面的固定表达形式，在翻译中就都被抹去了1讲了几个点，2每个点中间是不是有出了逻辑以外的衔接方式，如：用例子引出，提问，设问3教授的态度是什么练不成句，不管是用中文或者是英文在说话的时候，一定要说句子成分是完整的一句话——主谓宾我没有听明白或者是我不会说从中间跳过去了不说：我没听到，不说-不说肯定会扣分